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    扎實推進家訪工作,助力學生成長
     

    扎實推進家訪工作,助力學生成長

    ——洪澤中學扎實推進“千師訪萬家”活動

    為促進學校和家庭教育的有效銜接,構建和諧的家校關系,樹立良好的學校形象,為我校發展增添助力,按照縣教育局“千名教師訪萬家”活動的統一部署,我校全面開展了“‘千師訪萬家’學期行動”。

    本學期剛開學,我校就及時啟動了“千師訪萬家”活動,把“千師訪萬家”活動提升到提高師德修養和展示學校形象的高度來要求和推動,在宣傳發動的基礎上,學校主要領導親自抓計劃、落實,全體老師積極參與。

    我校開展的“千師訪萬家”活動,不搞形式,不走過場,堅持做到“六必訪”(貧困生家庭必訪、學困生家庭必訪、行為偏異學生家庭必訪、留守學生家庭或單親家庭必訪、農民工子女家庭必訪、殘疾學生家庭必訪)和“五必進”貧困生資助方案進家庭、學法指導進家庭、心理輔導進家庭、科學教子方法進家庭、教師關愛進家庭,真正溫暖了特殊群體學生的心靈,營造學生健康成長的良好環境。

    本學期以來,老師們深入到學生家庭,耐心細致地與學生家長進行交流,了解學生的生活和成長壞境,與家長共同探討幫助學生成長的方法和途徑,征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。本次“千名教師訪萬家”活動在全體老師的共同努力下取得了階段性成果,每班受到家訪的學生達到61.97﹪以上,全校共家訪學生1685人次,征求意見和建議百余條。

    走進千家們,暖了萬顆心。參與活動的老師對此深有感觸。一段時間以來,中小學特別是高中學校入戶家訪家訪越來越少,老師與學生、家長的距離無疑也越來越遠了。通過參加家訪活動,每個老師都切身感受到這種形式很受學生和家長的歡迎,老師們總會被家長們的熱情感動。家長們沒想到孩子的老師對自己的孩子是如此牽掛和關心,寄予這么高的厚望。特別是平時老師們關注不夠的學生,更覺得溫暖。簡單的一次家訪,和諧了師生關系,拉近老師與家長的感情,促進了家長對學校工作的支持與配合。同時,家訪活動也讓老師更“懂”學生,為今后的因材施教,提升教育教學成效打下了堅實的基礎。

     

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